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皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院

Royal College of Art

推薦專(zhuān)業(yè):室內設計/服裝設計/工業(yè)設計/動(dòng)畫(huà)/攝影/交互設計/珠寶設計

學(xué)校簡(jiǎn)介

皇家藝術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)RCA),具有很強的世界影響力并且只有研究生教學(xué)的藝術(shù)設計學(xué)院。RCA的授課教師都是世界聞名的藝術(shù)家、實(shí)踐家和理論家,學(xué)生能在設計師云集的環(huán)境中學(xué)藝術(shù),在藝術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境中做設計。學(xué)校集中而個(gè)性化的教學(xué)形式,先進(jìn)的技術(shù)設施和研究中心,共同締造了其獨樹(shù)一幟、充滿(mǎn)創(chuàng )造力的環(huán)境。 皇家藝術(shù)學(xué)院不僅歡迎世界各地的學(xué)生,還在世界領(lǐng)域與名列前茅的藝術(shù)設計文化類(lèi)機構和商業(yè)機構關(guān)系良好。1967年學(xué)院獲得皇家特許狀,明確了其辦學(xué)宗旨是“通過(guò)教學(xué)、研究及與工商業(yè)的合作來(lái)提高專(zhuān)業(yè)水平與專(zhuān)業(yè)競爭力”。

  • 院校概況

    School Situation

  • 申請要求

    Application requirements

  • 專(zhuān)業(yè)設置

    Professional setting

  • 申請經(jīng)驗

    Application experience

    

院校簡(jiǎn)介

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院是世界知名的藝術(shù)設計學(xué)院之一,也是只設研究生階段的藝術(shù)設計學(xué)院。

   皇家藝術(shù)學(xué)院校景1

    皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦,皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為世界知名藝術(shù)家,從業(yè)者和理論家?;始宜囆g(shù)學(xué)院已擁有國家先進(jìn)的設施和大批量的研究資源,并且有促進(jìn)創(chuàng )意性和智慧性的環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)生,皇家藝術(shù)學(xué)院擁有全球性伙伴關(guān)系,加強領(lǐng)導藝術(shù)和設計,文化和教育機構的廣泛的聯(lián)系,并且在業(yè)務(wù)方面,在國內外尋求合作伙伴?;始宜囆g(shù)學(xué)院是少有的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生和工作人員的學(xué)習和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨特的設計環(huán)境,并設計了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院在1967年,被皇家憲章授予教育權力,皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習,知識和專(zhuān)業(yè)能力,特別是美術(shù)水平。.通過(guò)教學(xué),研究與合作,為學(xué)員創(chuàng )造一個(gè)良好的發(fā)展空間。

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院的歷史可以追溯到1837年,一個(gè)政府的設計學(xué)校,到1896年晉升為皇家藝術(shù)學(xué)院?,F在經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展,英國皇家藝術(shù)學(xué)院成為世界上少有的一所全部培養研究生的藝術(shù)與設計大學(xué),專(zhuān)門(mén)從事美術(shù)、應用藝術(shù)、設計、傳媒和人文等學(xué)科的教學(xué)與研究,并可以跨越這些學(xué)科授予文學(xué)碩士、哲學(xué)碩士和博士學(xué)位。該校擁有1445名碩士和博士學(xué)生,有100多名專(zhuān)家與他們交流探討——包括學(xué)者,知名的藝術(shù)設計師,以及專(zhuān)家、顧問(wèn)和知名的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt不僅是創(chuàng )意的源泉,且獨有的特點(diǎn)眾多。她是全球藝術(shù)家和設計師集中密度較高的社會(huì )團體之一,每年吸引了無(wú)數來(lái)自世界各地的眾多頗具才華的學(xué)生。許多從英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對我們的日常生活產(chǎn)生了顯著(zhù)的影響,我們所穿的服裝,參觀(guān)的展覽,駕駛的汽車(chē)以及購買(mǎi)的日用品,都有他們的設計作品。其畢業(yè)生在諸多創(chuàng )作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt畢業(yè)生中家喻戶(hù)曉的名字有詹姆斯·戴森JamesDyson,工業(yè)設計師,真空Dyson吸塵器的制造者;雷德利·斯科特RidleyScott,好萊塢的大片導演;戴維·艾德加耶DavidAdjaye,曾獲得英國皇家建筑師協(xié)會(huì )建筑獎;桑德拉·羅德斯ZandraRhodes,英國知名服裝設計師;菲利普·崔西PhilipTreacy,是當代超現實(shí)帽飾設計師和藝術(shù)鑒賞家;翠西·愛(ài)美TraceyEmin,YBA代表藝術(shù)家,作品曾隨Aftershock在中國展出等。還有數千人的名字可能不為所知,但請相信,他們已經(jīng)塑造了我們當今的生活方式。近期的汽車(chē)創(chuàng )新設計,如福特FordKa和美洲豹JaguarXK8,均由該校的畢業(yè)生設計。災難援救避難所的革命性突破混凝土帆布房,NHS(英國國家健康管理署)醫院病床都是該學(xué)院畢業(yè)生的作品。事實(shí)上,連滾石樂(lè )隊那經(jīng)久不衰樂(lè )隊標志,也是出自一位皇家畢業(yè)生之手。正因為英才輩出不窮,毫不奇怪,即使在競爭極其激烈的今天,該學(xué)院始終源源不斷地吸引著(zhù)來(lái)自世界各地出色的藝術(shù)設計本科畢業(yè)生。

    地理位置

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt坐落于倫敦的金斯頓Kensington,面對海德公園,毗鄰皇家艾伯特禮堂,周邊分布多個(gè)學(xué)院和博物館,藝術(shù)氛圍濃厚。寧靜和諧的城市風(fēng)貌為藝術(shù)創(chuàng )作提供了良好的人文環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院共擁有三個(gè)校區,其中兩個(gè)校區距倫敦市中心為半小時(shí)車(chē)程,另一個(gè)校區距倫敦是一個(gè)小時(shí)車(chē)程。

    基礎設施

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt現代化的圖書(shū)館擁有藏書(shū)超過(guò)7萬(wàn)冊,每年訂閱的期刊超過(guò)120份,為學(xué)生及教師提供了廣泛可參考的藝術(shù)信息。圖書(shū)館還提供一系列優(yōu)質(zhì)的服務(wù),包括彩色或黑白相片復印,圖書(shū)館設施查詢(xún)系統等。大量的畫(huà)室向廣大學(xué)生開(kāi)放,每間畫(huà)室都配備專(zhuān)業(yè)的指導老師,隨時(shí)給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導。學(xué)院擁有多個(gè)現代化的授課禮堂,提供包括互聯(lián)網(wǎng),OHP,PA系統,16/35mm膠片,錄音錄影及回放設備,等多種設施。其中規模較大的授課禮堂可以同時(shí)容納136名學(xué)生。此外,學(xué)院還擁有多個(gè)視聽(tīng)教室與美術(shù)工作室,向廣大師生免費開(kāi)放并提供服務(wù)。學(xué)院還擁有大量電腦供學(xué)生與教職員工使用,每臺電腦均配備先進(jìn)的應用軟件,并提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)術(shù)指導,時(shí)時(shí)幫助學(xué)生解決課業(yè)困難。在大學(xué)的商店內,有名類(lèi)繁多的藝術(shù)作品出售,還有部分畢業(yè)生的優(yōu)秀作品在此展出、出售。

    專(zhuān)業(yè)設置

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院RoyalCollegeofArt開(kāi)設的研究生課程有:建筑學(xué),玻璃制陶學(xué),傳播藝術(shù)與設計,當代藝術(shù),交互設計,時(shí)裝設計,珠寶設計,設計歷史學(xué),工業(yè)設計,汽車(chē)設計,電影電視學(xué)等。

    所設學(xué)位

    提供MA,MPhil和PhD三種學(xué)位,總學(xué)生數約800,平均年齡26,總約100多教職員工,全部為知名藝術(shù)家,設計師,作家。每年10月-7月學(xué)期段的訪(fǎng)問(wèn)教授/從業(yè)者數量巨大,較為密集的年輕藝術(shù)家,設計師和傳播工作者的團體,學(xué)院提供了一個(gè)聚焦于設計環(huán)境中的藝術(shù)與藝術(shù)環(huán)境中的設計的團體。學(xué)院在世界上的聲譽(yù)來(lái)自杰出的藝術(shù)與設計教育,基于員工,學(xué)生,以及當然,校友。學(xué)生除了UK外,來(lái)自約35個(gè)國家,混合的背景和天賦使得在學(xué)院的學(xué)習是一種獨特的經(jīng)歷

    學(xué)院的中心有著(zhù)一個(gè)強烈的信念:基于Project的教育,面對面地教授和專(zhuān)業(yè)的指南。一個(gè)以這些途徑鼓勵畢業(yè)生“找到他們自己的聲音”的信念2002年HigherEducationFundingCouncilforEngland所進(jìn)行的ResearchAssessmentExercise(RAE),RCA在A(yíng)rtandDesign得到了5分(滿(mǎn)分)。在1997-2001的官方統計中,超過(guò)92%的學(xué)生畢業(yè)后在曾學(xué)習的專(zhuān)業(yè)或相關(guān)的領(lǐng)域工作。




    明星校友

    詹姆斯·戴森

    工業(yè)設計師、發(fā)明家、真空吸塵器的發(fā)明者,戴森工業(yè)的創(chuàng )始人。戴森出生于教師家庭,在中學(xué)時(shí)就成績(jì)優(yōu)秀,1965-1966年就讀ByamShawSchoolofdrawingandpainting(即中央圣馬丁藝術(shù)與設計學(xué)院的前身)。1966-1970年就讀皇家藝術(shù)學(xué)院,學(xué)習家具設計和室內設計。學(xué)習期間他就從事許多設計活動(dòng),由他設計的名為“海上卡車(chē)”的汽艇,獲得設計協(xié)會(huì )獎和1975年的愛(ài)丁堡公爵特別獎。

    Martinsmith

    Smith是知名英國歌手,吉他手和詞曲作者。他是英國知名基督教搖滾樂(lè )隊Delirious的主唱。他曾與MichaelW.Smith為其2004年的專(zhuān)輯Heatingrain共同譜寫(xiě)三首歌曲。Martin又曾為MattRedman的06年專(zhuān)輯BeautifulNews寫(xiě)過(guò)兩首歌(“Takeittothestreets”and“AllovertheWorld”)。1995年,Martin遭遇車(chē)禍,在他進(jìn)行康復的幾周里,他決定要當一名全職的音樂(lè )人。于是,他為Delirious新專(zhuān)輯KingofFools寫(xiě)了一首叫做“August30”的歌。

    KristianAadnevik

    Aadnevik來(lái)自挪威的Bergen,畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,已經(jīng)在倫敦時(shí)裝周上連續推出了三季作品,并被SundayTimes評價(jià)為倫敦未來(lái)不可限量的年輕設計師。他的設計帶有黑暗的特性,制作水平近乎私人定制服的標準。在上學(xué)期間,他就已經(jīng)獲得多個(gè)獎項,并成為AlexanderMcQueen的助手,畢業(yè)后他受到LVMH集團的關(guān)注,并為許多國際知名公司做設計,現在他還是巴黎CharlesJourdan日本線(xiàn)的設計總監。

    KateGreenaway

    是英國維多利亞時(shí)代具有超凡影響力的童書(shū)插畫(huà)家。KateGreenaway的畫(huà)風(fēng)優(yōu)雅清新,設計的圖書(shū)常以圖文混排的形式使插畫(huà)與文字默契搭配。她喜歡畫(huà)可愛(ài)的孩子、母子親情,人物形象甜美,透著(zhù)鄉村的浪漫氣息。有無(wú)數孩子是在KateGreenaway繪畫(huà)的童書(shū)陪伴下長(cháng)大,甚至成為知名的插畫(huà)家,如擅長(cháng)畫(huà)小花仙的CicelyMaryBarker。1860年,KateGreenaway和WalterCrane、RandolphCaldecott(1846-1886)等與當時(shí)出眾的出版家EdmundEvans(1826-1905)合作出版彩色圖畫(huà)書(shū)。畫(huà)家們的出色藝術(shù)才華改寫(xiě)了插畫(huà)的歷史,吸引公眾關(guān)注插畫(huà)藝術(shù),推動(dòng)插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。

    賈斯珀·莫里森

    莫里森是當今具有影響力的工業(yè)設計師之一,與其稱(chēng)他為設計師,他更愿意稱(chēng)自己是一個(gè)atmospherepolice:良好空間氛圍的創(chuàng )造者。一直以來(lái),他比較關(guān)注的始終是一件設計如何影響其周?chē)沫h(huán)境氣氛?,F在有太多設計本身偏離了物件的原本,設計師關(guān)心的只是物件表面的吸引力,為設計而設計。JASPER提醒設計師們,在現實(shí)世界中,一件物品的價(jià)值是其根本功能,而不是在多余的設計上。設計對他而言,設計是改善生活的工具,而并非僅僅是吸引別人眼球。

    克里斯托弗·貝利

    貝利是現任巴寶莉(BURBERRY)的創(chuàng )意總監,2013年10月16號,根據集團的決定,他開(kāi)始擔任CEO??死锼雇懈ァへ惱錾碓谟s克郡,父親是木匠,母親則是瑪莎百貨的陳列設計師??死锼雇懈ァへ惱?8歲那年贏(yíng)得了一個(gè)學(xué)生設計大獎,獲得了倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院的兩年學(xué)習經(jīng)驗。那年,美國大名鼎鼎的女設計師DonnaKaran造訪(fǎng)倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院,收集學(xué)生們的設計作品。不出意料,克里斯托弗·貝利的作品贏(yíng)得了DonnaKaran的青睞,20歲的克里斯托弗·貝利坐上了飛往紐約的飛機,成了DonnaKaran主設計師PeterSpeliopolous的左膀右臂??死锼雇懈ァへ惱贒onnaKaran進(jìn)步神速,不久之后被TomFord親自挖角進(jìn)入GUCCI設計團隊。ChristopherBailey在2006年被評為《福布斯》稱(chēng)為影響力巨大的設計師之一,并于2007年被倫敦威斯特敏斯特大學(xué)授予名譽(yù)文學(xué)博士。

Link:http://www.pomamarble.com/college/14.html

    本科生

    該校未開(kāi)設留學(xué)生本科階段課程



    研究生

    截止日期

    1月13日

    申請要求

    語(yǔ)言要求:雅思6.5;PTE62-68或者通過(guò)CPE或CAE

    一般年齡要滿(mǎn)21歲,擁有相關(guān)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并需要在網(wǎng)上提交成績(jì)單、語(yǔ)言成績(jì)、所獲獎項、作品集、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷和推薦信??赡軙?huì )有面試。

    提交在線(xiàn)作品集,展示出作品制作的過(guò)程及個(gè)人的能力。提交的作品集應為過(guò)去的三年之內完成的。

    作品集要求

    應包括速寫(xiě)本(而不是選定的草圖組裝)和筆記本。

    大型的雕塑、模型或原型可由照片代替。

    工作圖紙,照片或完成的作品,應當注明日期,并附加一份簡(jiǎn)短的書(shū)面解釋。

    提交的所有作品必須有正確的標題,寫(xiě)上媒介形式、大?。ㄡ槍D片)和時(shí)長(cháng)(針對視頻),并注明自己的姓名。

    必須清楚地表明自己在作品完成過(guò)程中充當什么角色。

    如果被查出申請者提交的作品集不是本人創(chuàng )作或申請人夸大了自己在創(chuàng )作過(guò)程中的地位,那申請者將被取消申請資格。

    特殊要求

    1.動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè):作品必須能在Mac上播放,時(shí)長(cháng)不超過(guò)15分鐘,必須包含動(dòng)態(tài)圖像,每個(gè)作品附上100個(gè)單詞以?xún)鹊拿枋?。圖片大小應為400*400像素以上,不超過(guò)2M,視頻不能超過(guò)80M??山邮躂PEG、PNG、MOV、MP4、M4V和網(wǎng)址等格式,但不接受PDF。

    2.建筑專(zhuān)業(yè):作品集要包含不超過(guò)6個(gè)成品。必須包含素描冊,不接受模型或視頻。

    3.攝影,雕塑:作品集不得包含繪畫(huà),圖片格式必須為JPG,不要超過(guò)10張。

    4.交通工具設計:作品集為A4大小適宜,不能超過(guò)A3。

   皇家藝術(shù)學(xué)院校景2


    皇家藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

    皇家藝術(shù)學(xué)院校景2


    本科生

    該校未開(kāi)設留學(xué)生本科階段課程。



    研究生

    室內設計

    室內設計碩士課程為期兩年,與建筑設計平行進(jìn)行教學(xué),但有其獨立的講座,研討會(huì ),小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì )在獨特的,跨學(xué)科的,面向實(shí)踐的,探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內設計不僅需要考慮技術(shù)要求,同時(shí)也要強調空間上的情感作用,因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì )理解設計對人類(lèi)的影響,然后用技術(shù)將其變得更加完善。該課程由來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀執業(yè)設計師,建筑師和理論家負責。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習和研討機會(huì ),以及設計,建筑,工程,科學(xué),心理學(xué),文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

    建筑

    該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習以實(shí)際項目為依托,由6個(gè)建筑設計小組完成。每個(gè)小組有12至14名學(xué)生,兩個(gè)或三個(gè)專(zhuān)門(mén)導師,每年特定主題,用不同的任務(wù)來(lái)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在第一年,學(xué)生參與研究,實(shí)驗和設計,導師會(huì )提供長(cháng)期的工作室設計項目;第二年,課程內容以科研,實(shí)驗和設計為主,導師提供初期支持,講座和訪(fǎng)談,每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。

    動(dòng)畫(huà)

    RCA的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程在實(shí)踐和研究領(lǐng)域均處于世界前列地位。學(xué)校提供獨特的學(xué)習和教學(xué)環(huán)境,以適應當代文化和科技需求的迅速變化,培養學(xué)生的創(chuàng )造力和基礎技能,使學(xué)生能夠在前沿的動(dòng)態(tài)影像領(lǐng)域有所發(fā)展。通過(guò)創(chuàng )新、務(wù)實(shí)的研究和對不同的環(huán)境、傳統和歷史的理解,學(xué)生們利用工作坊,講座,教程,以及實(shí)踐進(jìn)行課程學(xué)習,提高自己的能力。該校的畢業(yè)生大多作為創(chuàng )新設計師和導演在行業(yè)內外積極推進(jìn)著(zhù)動(dòng)畫(huà)事業(yè)的發(fā)展。

    交互設計

    交互設計專(zhuān)業(yè)第一年學(xué)習的重點(diǎn)是探索與新興科技相關(guān)的各種設計方式。每學(xué)年的初始項目通常用來(lái)討論設計與科技的關(guān)系,它同樣也為每個(gè)學(xué)生提供了機會(huì )相互了解和熟悉學(xué)院環(huán)境。接下來(lái)的項目就會(huì )讓學(xué)生接觸與新科技相關(guān)的不同的設計方法。大多項目都有來(lái)自核心教學(xué)團隊的老師指導,一些有專(zhuān)業(yè)技能的客座講師也會(huì )來(lái)校授課。第一年也會(huì )提供一些短期的講解軟件、模型制作技術(shù)等的工作坊,而學(xué)生們預計會(huì )在第二年啟動(dòng)自己的項目,并開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐工作。首先,學(xué)生參與一個(gè)為期四周的項目,之后他們會(huì )被分配給個(gè)人導師,并就他們的興趣點(diǎn)與最終作品開(kāi)展討論。第二年,學(xué)生將有望逐步成為獨當一面的設計師。學(xué)生們會(huì )在每周以個(gè)人或團體的形式和自己的導師見(jiàn)面。每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少有兩次機會(huì )向學(xué)院和來(lái)訪(fǎng)的評論家展示自己的工作,并與他們討論自己的設計。

    工業(yè)設計

    這個(gè)課程的本質(zhì)是多元的,時(shí)長(cháng)為兩年,學(xué)校鼓勵學(xué)生多元化的思考和想法。這里并沒(méi)有特定的學(xué)習方式或者設計風(fēng)格。學(xué)校希望讓學(xué)生能夠形成自己的風(fēng)格與特點(diǎn)。碩士課程能為已經(jīng)有一定學(xué)術(shù)背景的學(xué)生提供進(jìn)一步深造與發(fā)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)的機會(huì )。學(xué)校希望以多元的視角看待學(xué)生的想法和興趣,不僅鼓勵實(shí)驗性、開(kāi)創(chuàng )性的工作,也鼓勵批判性的視角和對常規的質(zhì)疑。

    汽車(chē)設計

    該專(zhuān)業(yè)旨在通過(guò)設計學(xué)習了解發(fā)達的城市地區的限制,來(lái)尋找創(chuàng )新的車(chē)載解決方案。該專(zhuān)業(yè)主張“由內而外”,著(zhù)重于可持續發(fā)展的車(chē)輛設計,包括使用的材料,生產(chǎn)和制造技術(shù),需要密切追隨今天的消費者世界的技術(shù)變革步伐,“由內而外”探索相關(guān)材料過(guò)程中的變化,生產(chǎn)技術(shù)和系統技術(shù)。此外,該專(zhuān)業(yè)還研究客戶(hù)對企業(yè)的忠誠度,企業(yè)形象,市場(chǎng)意識和消費者心理,著(zhù)重在商業(yè)框架下用設計使汽車(chē)滿(mǎn)足更多的個(gè)人需要。

    繪畫(huà)

    該課程的主要目的是鼓勵學(xué)生在一個(gè)自由的氛圍里進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。在多元化的學(xué)院環(huán)境里,學(xué)生可以制定自己的課程,積極探索自身所有的可能性并實(shí)現自己的想法。所有學(xué)生都有兩次機會(huì )在學(xué)院畫(huà)廊展出自己的作品,第一次是在第一學(xué)期結束,第二次在第二學(xué)年的夏季。學(xué)校也鼓勵學(xué)生在學(xué)院外參展,到海外旅行,參觀(guān)展覽或博物館,為此,學(xué)校設有各種旅游獎勵和資助。

    攝影

    攝影在當代藝術(shù)中有著(zhù)至關(guān)重要的作用,RCA的攝影課程旨在提供一個(gè)自由發(fā)揮的空間,培養學(xué)生成為一個(gè)在充滿(mǎn)思考性的攝影藝術(shù)家。無(wú)論是靜態(tài)或動(dòng)態(tài),模擬或數字,影像只是一個(gè)可視化的形式,而學(xué)生充滿(mǎn)思考性,趣味性的個(gè)人視角,才是學(xué)校主要看重和發(fā)掘的能力。

    版畫(huà)

    RCA版畫(huà)課程的獨特之處是它提供了所有印刷工藝的介紹,這方面的教育來(lái)自不同團隊的執業(yè)藝術(shù)家和熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導員。

    雕塑

    在雕塑課程的開(kāi)始,每個(gè)學(xué)生都將擁有一個(gè)個(gè)人工作間,并配給個(gè)人導師。學(xué)生的導師教授會(huì )在適當的時(shí)間向學(xué)生提供一對一的指導。教程的意見(jiàn)將以書(shū)面形式反饋給學(xué)生,并與學(xué)生就其主題與作品進(jìn)行討論。學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期寫(xiě)一份關(guān)于正在進(jìn)行的作品的自我評估。第二學(xué)期,學(xué)生將會(huì )開(kāi)始正式的向老師展示自己的作品,并得到點(diǎn)評反饋。每學(xué)期都會(huì )有跟多藝術(shù)家來(lái)學(xué)校做演講,學(xué)生們會(huì )有機會(huì )和他們做一對一的交流。


    皇家藝術(shù)學(xué)院申請經(jīng)驗總結

   皇家藝術(shù)學(xué)院校景3

    RCA的具體學(xué)術(shù)要求根據申請人所申請專(zhuān)業(yè)和其個(gè)人能力而定。錄取程序分為2輪。第一輪是入學(xué)測試,包括對申請人和其作品的評定。通過(guò)第一輪的申請人可進(jìn)入第二輪,即面試。

    首先申請者的作品要有十分的有水準才能被選入面試,一般學(xué)校會(huì )邀請最終申請人數2倍的人來(lái)參加面試,能被選上就代表學(xué)校認可你的實(shí)力,但是接下來(lái)的面試環(huán)節就相對有些殘酷,因為通常中國學(xué)生的英語(yǔ)表達能力都不太好,這在很大程度上會(huì )拉低你的面試結果。不過(guò)不要太擔心,中國學(xué)生還是有機會(huì )的,因為通常這種影響力大的學(xué)校,為了顯示其“影響力”會(huì )收幾個(gè)外國人,所以同學(xué)們的目標應該放在跟其他的外國人競爭,這時(shí)候重點(diǎn)來(lái)了,要如何用有限的表達能力讓這些英國人知道你比其他外國學(xué)生更能適應這里呢?在這里SIA經(jīng)驗豐富的顧問(wèn)老師為同學(xué)們總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗:

    第一:詳讀學(xué)校網(wǎng)站,這一點(diǎn)是很重要同時(shí)也很容易被忽視的,通常網(wǎng)站的介紹都是學(xué)院側重的方向和咨訊。

    第二:找出學(xué)校目前在校生的名字,然后上網(wǎng)找到他們的作品,從他們的作品你可以了解到RCA目前正在做什么,心里有個(gè)底,此外連照片都能找出來(lái)是相對完美的,一定要大概記一下每個(gè)人的名字,這樣去面試的時(shí)候能降低一些緊張的心情。

    第三:找到在讀的中國留學(xué)生,用母語(yǔ)聊聊學(xué)院的情況,對你會(huì )有意想不到的幫助,這一點(diǎn)是快而有效的。

    第四:做好心理準備,一般面試重點(diǎn)在聊自己的作品,但有時(shí)候面試官會(huì )故意問(wèn)一兩個(gè)很奇怪的問(wèn)題(你覺(jué)得某某電影如何?),重點(diǎn)在觀(guān)察你對不了解的事情會(huì )有怎樣的反應。

    “服裝當然要好好準備的啦,基本上念設計的很隨性,把你爆帥的一套穿出來(lái)就對了;至于為什么要去英國念、為什么要選皇家藝術(shù)學(xué)院這些問(wèn)題當然是要準備好,但是面試的人不一定會(huì )問(wèn),只有在沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候跟客套話(huà)時(shí)候有可能問(wèn)問(wèn),重點(diǎn)當然是在你的設計,想想為什么學(xué)校要面試?因為學(xué)校也怕選錯人呀,選到不適合的人對學(xué)校跟學(xué)生都是一種折磨,如果你是對的人,給你獎學(xué)金用一切的方法也要留下你?;始宜囆g(shù)學(xué)院的設計作品是要放在雜志上的,這一點(diǎn)是不需要你再去肯定它一遍的,你要表現出的應該是自已是一個(gè)成熟且適合皇家藝術(shù)學(xué)院的設計師;了解這個(gè)學(xué)校,了解自己的想法,才是你要做的事?!币晃徽赗CA就讀的師兄這樣分享了他的經(jīng)驗。


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